Kunci Jawaban Modul 3 PPG: Cerita Reflektif Topik 1, 2, 3

Refleksi Pembelajaran dalam Modul 3 FPPN PPG 2025

Setelah mempelajari seluruh materi dari Topik 1 hingga Topik 3 pada Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN), kini saatnya melakukan refleksi menyeluruh. Refleksi ini bertujuan untuk mengidentifikasi inspirasi pembelajaran yang diperoleh serta praktik-praktik pembelajaran yang perlu dievaluasi. Kerangka lampu lalu lintas (Traffic Light) digunakan sebagai panduan dalam proses refleksi ini.

Merah – STOP: Hal-hal yang akan saya hentikan

Dalam refleksi ini, hal pertama yang perlu dihentikan adalah kecenderungan untuk mementingkan kepentingan pribadi di atas kepentingan peserta didik. Sebagai guru, tugas utama adalah memberikan layanan terbaik bagi siswa, bukan hanya fokus pada kepuasan diri sendiri. Selain itu, juga perlu dihentikan pendekatan pengajaran yang hanya berfokus pada aspek kognitif tanpa memperhatikan nilai dan karakter peserta didik. Pendidikan tidak hanya tentang pengetahuan, tetapi juga tentang membentuk kepribadian yang baik.

Kuning – READY AND START: Hal-hal yang akan mulai saya lakukan

Selanjutnya, saya akan mulai melakukan perbaikan diri secara terus-menerus. Perbaikan diri meliputi meningkatkan kompetensi profesional, memperdalam pemahaman tentang kode etik guru, serta mencari strategi pengajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan prinsip pendidikan. Saya juga akan mulai mengintegrasikan pendidikan nilai dan karakter secara eksplisit dalam setiap pembelajaran. Hal ini dilakukan agar peserta didik tidak hanya belajar materi akademik, tetapi juga memahami pentingnya sikap dan perilaku yang baik.

Hijau – CONTINUE: Hal-hal yang akan saya teruskan

Yang terakhir, saya akan terus menjadikan kode etik guru sebagai pedoman dalam bertindak. Kode etik guru merupakan landasan utama dalam menjalankan profesi dengan tanggung jawab dan integritas. Selain itu, saya akan terus menjadi pembelajar sepanjang hayat, menjunjung tinggi profesionalisme, serta berkolaborasi dengan semua pihak untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang berpihak pada peserta didik. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya efektif, tetapi juga bermakna dan beretika.

Rekomendasi Jawaban Alternatif

Merah (Stop):

Saya akan berhenti menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru dan minim melibatkan nilai-nilai karakter. Pendekatan ini cenderung membuat peserta didik kurang aktif dan tidak terlibat dalam proses belajar mengajar.

Kuning (Ready and Start):

Saya akan mulai menerapkan pembelajaran yang integratif, yaitu mengaitkan nilai moral, sosial-emosional, dan konteks nyata dalam proses belajar mengajar. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga memahami makna dan relevansi pembelajaran dalam kehidupan nyata.

Hijau (Continue):

Saya akan terus menjadi teladan dalam bersikap, menjalin komunikasi yang positif dengan peserta didik, serta menjaga etika profesi demi menciptakan lingkungan belajar yang aman dan bermakna. Dengan begitu, peserta didik akan merasa nyaman dan termotivasi dalam proses belajar.